Using 6 classes of width 50 starting at 100, construct a frequency distribution for the following numbers. 371 383 131 229 183 195 319 351 173 205 247 177 367 365          Class                       Frequency                                                                                                   100–___                 ______                                                                                                 ____--____               ______                                                                                             _____ –_____            ______                                                                                                _____–_______         _____                                                                                            ______–_____             ______                                                                                       ______–_____             ______

Algebra & Trigonometry with Analytic Geometry
13th Edition
ISBN:9781133382119
Author:Swokowski
Publisher:Swokowski
Chapter9: Systems Of Equations And Inequalities
Section9.9: Properties Of Determinants
Problem 14E
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Question

Using 6 classes of width 50 starting at 100, construct a frequency distribution for the following numbers. 371 383 131 229 183 195 319 351 173 205 247 177 367 365          Class                       Frequency                                                                                                   100–___                 ______                                                                                                 ____--____               ______                                                                                             _____ –_____            ______                                                                                                _____–_______         _____                                                                                            ______–_____             ______                                                                                       ______–_____             ______

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